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IUL Research
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  • V. 1 N. 1 (2020) Le condizioni e i risultati dell’innovazione dei modelli formativi

    IULResearch IUL
    1-247
    24.07.2020
  • V. 3 N. 6 (2022) Ambienti di apprendimento innovativi. Ripensare gli spazi della scuola tra pedagogia, architettura e design

    AA.VV.
    1-323
    21.12.2022
  • V. 3 N. 5 (2022) Leadership, innovazione e cambiamento organizzativo. Promuovere comunità di apprendimento professionale

    IUL Research
    1-372
    24.11.2022
  • V. 2 N. 4 (2021) Educare dalla nascita. Per una riqualificazione dei nidi e dei servizi per l’infanzia

    IUL Research
    1-327
    24.11.2022
  • V. 2 N. 3 (2021) Ambienti sociali di apprendimento sostenuti dalle tecnologie digitali, sviluppo delle competenze e nuovi profili dei formatori

    IUL Research
    1-306
    24.11.2022
  • V. 1 N. 2 (2020) L’innovazione nell’apprendimento delle STEM

    IUL Research
    1-247
    24.11.2022
1 - 6 di 6 elementi

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Avvisi

La Call for Abstracts per "IUL Research" n. 13 (giugno 2026) è prorogata al 2 novembre 2025.

20 ottobre 2025

IUL Research

IUL Research è la rivista Open Access dell’Università Telematica degli Studi IUL, riconosciuta da ANVUR come rivista scientifica in Classe A per le aree 11/D1 - Pedagogia e Storia della pedagogia e 11/D2 - Didattica, pedagogia speciale e ricerca educativa.

Direttore scientifico: Massimo Faggioli

Vicedirettrice: Immacolata Messuri

Contatti: DSU.redazione@iuline.it

E-ISSN: 2723-9586

ISSN: 2724-3915

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RQDA officially ranked in the top class of legal journals (A-Class) by the  Italian National Agency for the Evaluation of Universities and Research  Institutes (ANVUR) – Rivista quadrimestrale di Diritto dell'Ambiente

Ab Intus - Ab Intus ingresó al sistema MIAR. A partir de hoy, la  publicación de la FAV se encuentra indexada en la plataforma propiedad de  la Facultad de Información y Medios

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