Morelli, Iliana, Marcella Colacino, e Agathe Gillet. «L’ Apprendimento Come Partecipazione a Contesti Significativi: L’esperienza Del Reggio Emilia Approach Alla Luce Dei Contributi Di Maria Montessori E John Dewey». IUL Research 2, no. 4 (dicembre 20, 2021): 81–92. Consultato maggio 24, 2024. https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/155.