Cinganotto, L., S. Panzavolta, e E. Mosa. «Quando La Webcam è Accesa E La Testa Spenta. Strategie Per Una Didattica Attiva in DAD E DDI». IUL Research, vol. 2, n. 3, luglio 2021, pagg. 256-71, doi:10.57568/iulres.v2i3.126.