Cinganotto, Letizia, Silvia Panzavolta, e Elena Mosa. 2021. «Quando La Webcam è Accesa E La Testa Spenta. Strategie Per Una Didattica Attiva in DAD E DDI». IUL Research 2 (3):256-71. https://doi.org/10.57568/iulres.v2i3.126.