BRAFA, A.; RAIMONDO, E. M. L’intelligenza artificiale generativa come atout per la didattica della lingua francese in chiave inclusiva. IUL Research, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 151–164, 2025. DOI: 10.57568/iulresearch.v6i12.776. Disponível em: https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/776. Acesso em: 22 apr. 2026.