ABBATE, E. Promuovere l’innovazione nell’educazione STEM utilizzando i giochi come catalizzatore : Un caso di studio di educazione al cambiamento climatico attraverso Minecraft. IUL Research, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 224–235, 2020. DOI: 10.57568/iulres.v1i2.73. Disponível em: https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/73. Acesso em: 17 set. 2024.