RINALDI, A. Una rilettura critica della cultura valutativa predominante per lo sviluppo di una valutazione formativa e descrittiva. IUL Research, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 295–310, 2024. DOI: 10.57568/iulresearch.v5i9.573. Disponível em: https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/573. Acesso em: 4 dic. 2024.