IUL RESEARCH. V. 2 N. 3 (2021): Ambienti sociali di apprendimento sostenuti dalle tecnologie digitali, sviluppo delle competenze e nuovi profili dei formatori. IUL Research, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 1–306, 2022. DOI: 10.57568/iulres.v2i3.393. Disponível em: https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/393. Acesso em: 12 giu. 2025.