PICCIOLI, M. S.; REIER, C. La partecipazione di studenti e studentesse: una sfida nell’ambito della governance scolastica. IUL Research, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 181–197, 2022. DOI: 10.57568/iulres.v3i5.299. Disponível em: https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/299. Acesso em: 2 feb. 2023.