CINGANOTTO, L.; PANZAVOLTA, S.; MOSA, E. Quando la webcam è accesa e la testa spenta. Strategie per una didattica attiva in DAD e DDI. IUL Research, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 256–271, 2021. DOI: 10.57568/iulres.v2i3.126. Disponível em: https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/126. Acesso em: 20 mag. 2024.