Ferritti, M. e Guerrieri, A. 2026. Compiti, rituali, linguaggi: i micro-dispositivi che attivano disclosure non consensuale e bionormatività a scuola. IUL Research. 7, 13 (giu. 2026), 225–236. DOI:https://doi.org/10.57568/iulresearch.v7i13.802.