Cecoro, G. 2021. La centralità del corpo in azione nei processi comunicativi, emotivi e apprenditivi, nell’ambito della comunicazione aumentativa e alternativa (CAA) nella scuola dell’infanzia. IUL Research. 2, 4 (dic. 2021), 23–36. DOI:https://doi.org/10.57568/iulres.v2i4.146.