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Vol. 7, num. 14, dicembre 2026 - "Dalle riforme ai saperi insegnati: politiche scolastiche, libri di testo e didattiche disciplinari nell’Italia unita".

Vol. 7, num. 13, giugno 2026 - "Inclusione e benessere lungo tutto l'arco della vita: prospettive evolutive e influenze cognitive, emotive ed educative sull’ apprendimento nello sviluppo tipico e atipico".

Vol. 6, num. 12, dicembre 2025 - "Personalizzazione Didattica e Intelligenza Artificiale: Impatti, Sviluppi e Criticità in Educazione".

Vol. 6, num. 11, giugno 2025 - "Attraversando le culture: autobiografie linguistiche e didattica transculturale".

Vol. 5, num. 10, dicembre 2024 - "Attualità pedagogiche e linguaggi artistici per l’accessibilità, l’integrazione, il dialogo interculturale e la cultura della pace".

Vol. 5, num. 9, giugno 2024 -"La valutazione nella scuola primaria. Ricerca, innovazione e buone pratiche"

Vol. 4, num. 8, dicembre 2023 - "Comunità educanti. Ripensare l'istituzione educativa a partire dalle alleanze territoriali"

Vol. 4, num. 7, giugno 2023 - “Esperienze, strumenti e ambienti per la didattica immersiva”

Vol. 3, num. 6, dicembre 2022 - “Ambienti di apprendimento innovativi. Ripensare gli spazi della scuola tra pedagogia, architettura e design”

Vol. 3, num. 5, giugno 2022 - "Leadership, Innovazione e Cambiamento organizzativo. Promuovere comunità di apprendimento professionale"

Vol. 2, num. 4, dicembre 2021 - “Educare dalla nascita. Per una riqualificazione dei nidi e i servizi per l’infanzia”

Vol. 2, num. 3, giugno 2021 - "Ambienti sociali di apprendimento sostenuti dalle tecnologie digitali, sviluppo delle competenze e nuovi profili dei formatori"

Vol. 1, num. 2, dicembre 2020 - “L’innovazione nell’apprendimento delle STEM”

Vol. 1, num. 1, giugno 2020 - “Le condizioni e i risultati dell’innovazione dei modelli formativi”