Sustainability in formal Education: ways to integrate it now

Autori

  • Agueda Gras-Velazquez European Schoolnet, Brussels - agueda.gras@eun.org
  • Verdiana Fronza European Schoolnet, Brussels - agueda.gras@eun.org

DOI:

https://doi.org/10.57568/iulres.v1i2.84

Parole chiave:

educazione STEM, educazione alla sostenibilità, insegnamento STEM integrato

Abstract

La sostenibilità si è affermata come modo per affrontare sfide globali "senza lasciare nessuno indietro", nonostante questo, non è sempre semplice da implementare. A livello individuale l'educazione scolastica può aiutare anche sul piano internazionale. L'articolo considera la sostenibilità dell'educazione ed indaga perché l'una beneficia dell'altra. L'educazione promuove l'alfabetizzazione e forma i cittadini di domani: può dunque supportare la sostenibilità e condurre ad una comprensione positiva della natura che circonda gli studenti. Grazie alla sua natura interdisciplinare, la sostenibilità può promuovere la collaborazione tra ambiti differenti e preparare gli studenti per un futuro complesso. Questa interazione può sussistere senza intervenire sui curricula nazionale, concentrandosi su approcci pedagogici centrati sugli studenti e sul ruolo degli insegnanti. Tre progetti mostrano come, grazie a scenari di apprendimento, corsi open-access e competizioni online, gli insegnanti possono promuovere l'educazione alla sostenibilità. Questo articolo, dunque, mostra che l'integrazione fra sostenibilità ed educazione è consigliabile e realizzabile.

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Pubblicato

2020-12-01

Come citare

Gras-Velazquez, A., & Fronza, V. (2020). Sustainability in formal Education: ways to integrate it now. IUL Research, 1(2), 154–175. https://doi.org/10.57568/iulres.v1i2.84