Insegnanti 4.0: Come l'IA sta rivoluzionando la formazione del personale scolastico
DOI:
https://doi.org/10.57568/iulresearch.v6i12.829Parole chiave:
apprendimento digitale, competenze digitali, etica dell’AI, efficacia didatticaAbstract
L’intelligenza artificiale sta trasformando la scuola, offrendo nuove possibilità per personalizzare l’apprendimento, automatizzare compiti e sostenere gli insegnanti. Per cogliere queste opportunità, servono interventi formativi mirati che permettano al personale scolastico di comprendere i fondamenti dell’IA, utilizzare strumenti adeguati e progettare attività didattiche integrate. La formazione deve essere flessibile e rispondere ai bisogni dei docenti, affrontando anche sfide come equità di accesso, privacy ed etica (European Parliament & Council, 2024). Una valutazione accurata dell’impatto, tramite strumenti qualitativi e quantitativi, è essenziale per orientare pratiche efficaci e sviluppi futuri.
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