I Patti educativi di comunità: la scuola da bene pubblico a bene comune

Abstract

Il contributo esplora il concetto di Patti educativi di comunità all’interno del contesto della sussidiarietà orizzontale, che promuove la collaborazione tra cittadini e istituzioni per affrontare le sfide collettive. I Patti educativi di comunità, come categoria speciale di Patti di collaborazione, sono strumenti per promuovere comunità educanti, contribuendo alla coesione sociale e al contrasto delle disuguaglianze. Il principio di sussidiarietà orizzontale ridefinisce il rapporto tra cittadini e istituzioni, trasformando i cittadini in soggetti corresponsabili dell’interesse generale. Il testo evidenzia il ruolo chiave delle scuole nell’attivazione di Patti educativi di comunità, sottolineando la necessità di co-progettazione e coinvolgimento della comunità per definire politiche pubbliche innovative. L’Osservatorio nazionale sui Patti educativi di comunità svolge un ruolo centrale nel monitorare, valorizzare e promuovere queste pratiche.