Entrepreneurship in Africa and Media Education in Higher Education
DOI:
https://doi.org/10.57568/iulresearch.v4i7.377Parole chiave:
media educator, robotica, intelligenza artificiale, imprenditorialitàAbstract
Questo articolo discute due argomenti separati. Il primo riguarda uno studio di media education sulla robotica condotto da ricercatori italiani e congolesi. Lo studio ha analizzato i dati qualitativi raccolti da 50 studenti italiani e 70 congolesi per identificare i fattori culturali che influenzano i punti di forza, le debolezze, le opportunità e le minacce nell’educazione alla robotica. Il secondo argomento riguarda lo sviluppo dell’imprenditorialità tra i giovani africani. L’articolo descrive la crescita dei centri tecnologici nelle città africane e lo sviluppo di startup innovative. L’autore sottolinea l’importanza di attuare strategie che promuovano l’imprenditorialità tra i giovani africani, identifichino punti di forza, debolezze, opportunità e minacce e forniscano obiettivi realistici e raggiungibili.
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