Ci vuole un villaggio per educare un bambino: la storia in evoluzione di LLV per costruire innovazione in un contesto di costrizione

Abstract

Il Lindfield Learning Village a Sydney, in Australia, è un’innovativa scuola pubblica K-12 che sfida gli approcci educativi tradizionali e dimostra l’eccellenza nella pratica e nei risultati. Il suo modello educativo unico, basato sull’apprendimento transdisciplinare del mondo reale senza distinzione di età, incentrato sullo studente e autentico, ha suscitato un interesse diffuso con liste d’attesa fino a 2.500 studenti. Caratterizzata dai suoi ambienti di apprendimento innovativi e dalla suite diversificata di spazi condivisi, la scuola è configurata come un modello di hub a più stadi per ottimizzare le opportunità per tutti gli studenti e consentire al personale di sviluppare relazioni significative in gruppi più piccoli e con apprendimento basato sullo stage. Dall’apertura nel 2019, la scuola ha
continuamente sperimentato e sviluppato le sue pratiche pedagogiche e gli spazi di apprendimento. Questo articolo discute il processo di creazione della visione e del modello educativo della scuola e i passaggi chiave nell’attuazione di un processo di trasformazione pedagogica per rendere la scuola come è oggi.