Il Movimento di Avanguardie Educative: un modello per la governance dell’innovazione della scuola.

  • Elisabetta Mughini Dirigente di ricerca Indire
Parole chiave: innovazione scolastica, governance dell'innovazione, reti, assistenza-coaching, learning oraganization

Abstract

Nel presentare l’impianto teorico alla base del Movimento di Avanguardie educative, il progetto di ricerca avviato da Indire insieme a 22 Scuole italiane fondatrici, si ripercorrono le principali fasi di strutturazione ed evoluzione del sistema di governance della Rete, evidenziandone i punti di forza e quelli di debolezza nel percorso di messa a sistema dell’innovazione educativa tra gli aderenti. Il sistema a rete non gerarchico e flessibile adottato dal Movimento consente agli attori di acquisire conoscenze ed esperienze condivise aumentando la loro capacità d’implementazione di soluzioni innovative per la trasformazione del modello trasmissivo di scuola.

Pubblicato
2020-07-24