Considerare più tipi di comunità di bambini dovrebbe essere una priorità quando si progettano le scuole

Abstract

In questo articolo, l’autore riflette sulle offerte di vari spazi di apprendimento fisico. L’autore usa quattro diversi tipi di comunità di bambini come obiettivo per farlo. Le comunità di bambini sono importanti perché sono fondamentali per il benessere e lo sviluppo dei bambini. Inoltre, imparare ad accedere e partecipare alle comunità sono abilità necessarie per tutta la vita. Gli insegnanti hanno la responsabilità di garantire che gli studenti abbiano l’opportunità di accedere e impegnarsi in una varietà di comunità. Diversi spazi supportano diversi aspetti della facilitazione professionale delle comunità di bambini. In sostanza, l’architettura scolastica e la progettazione degli spazi di apprendimento supportano e/o ostacolano le possibilità pedagogiche degli insegnanti.