Piccoli mondi di pongo. Manipolazione e passo uno nella scuola dell’infanzia

  • Matteo Bottone ITER – Istituzione Torinese per un’Educazione Responsabile
  • Diana Giromini ITER – Istituzione Torinese per un’Educazione Responsabile
  • Federica Zancato ITER – Istituzione Torinese per un’Educazione Responsabile
Parole chiave: laboratorio didattico, cinema d'animazione, comunicazione visiva

Abstract

Un percorso sul cinema rivolto alle scuole dell’infanzia: un avvicinamento al linguaggio audiovisivo, un laboratorio creativo pratico e riflessioni sull’esperienza svolta. Lavorare e progettare con le scuole dell’infanzia ha l’obiettivo per le classi di ampliare la creatività e il lavoro di gruppo, ma è anche un modo per “toccare con mano” e sperimentare qualcosa di inusuale. La meraviglia che si nasconde in un semplice cartone animato, come si vede nel laboratorio “Natura di pongo” preso in analisi in questo saggio, svela ai bambini cosa si nasconde “dietro le quinte” dei loro personaggi animati preferiti e li aiuta ad analizzare l’ambiente naturale, le forme e i protagonisti. È anche un viaggio attraverso gli strumenti più antichi del precinema fino ai giorni nostri, scoprendo assieme quante delle primordiali tecniche di animazione sono attuali tutt’oggi, nell’era della computer grafica e del digitale.

 

Pubblicato
2021-12-20